Home » Online Training – Pelatihan Teknik Instruksional dan Program Applied Approach
Online Training – Pelatihan Teknik Instruksional dan Program Applied Approach
January 26, 2022
Jadwal Pelatihan Online Training – Pelatihan Teknik Instruksional dan Program Applied Approach
| Tanggal | Tempat | Kota | | Belum ada jadwal terbaru |
OVERVIEW
Pelatihan Teknik Instruksional (PEKERTI) untuk dosen muda dan Program Applied Approach (AA) untuk dosen senior merupakan dua buah program pelatihan yang dapat dimanfaatkan dalam rangka peningkatan kompetensi profesional dosen dalam memangku jabatan fungsional, terutama dalam peningkatan keterampilan pedagogis.
PEKERTI-AA menjadi penting dalam pengembangan profesionalisme dosen karena kurikulum yang ditetapkan oleh DIKTI sejalan dengan amanat UU No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Disebutkan bahwa, beban kerja dosen mencakup kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan proses, penilaian hasil pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian. Di samping itu melaksanakan tugas tambahan dan pengabdian kepada masyarakat. Program PEKERTI-AA merupakan program pelatihan yang dirancang Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk peningkatan kompetensi pedagogik bagi para dosen.
Dalam rangka menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0, pendidikan merupakan modal dasar yang sangat diperlukan sehingga peran dosen dalam mewujudkan sumber daya manusia sangat diperlukan. Dosen secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas belajar mahasiswa. Seorang dosen wajib memiliki tiga kemampuan dasar, yakni kemampuan dalam merancang proses pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran secara efektif. Seluruh kemampuan tersebut perlu ditingkatkan melalui Pelatihan PEKERTI-AA.
MANFAAT
Dosen yang mengikuti pelatihan ini akan memperoleh pengetahuan dasar teknik instruksional serta memiliki kemampuan untuk merancang, melaksanakan dan mengevaluasi sistem pembelajaran
OUTLINE MATERI Training Online – Pelatihan Teknik Instruksional dan Program Applied Approach
- Kebijakan Pengembangan Pendidikan Tinggi
- Pengembangan Kurikulum: KKNI (Profil Lulusan, Capaian Pembelajaran, Bahan Kajian dan Mata Kuliah)
- Penyusunan Unsur-unsur Capaian Pembelajaran dalam Mata Kuliah
- Rekonstruksi Mata Kuliah
- Rekonstruksi Silabus dan RPS
- Kontruktivisme dalam Pembelajaran
- Metode Pembelajaran: Model Student Centered Learning (SCL)
- Pengintegrasian Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai serta Keterampilan Umum/Sofskills dalam SCL
- Assesment Proses dan Hasil Pembelajaran
- Penyusunan Rubrik Penilaian
- Penyusunan Bahan Ajar
- Media Pembelajaran
- Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas
- Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi
- Lecturer Career Development: Skill of Public Speaking for Learning Effectivity
