Tanggal | Tempat | Kota |
---|---|---|
21 - 22 November 2024 | - | Yogyakarta |
21 - 22 Agustus 2024 | - | Yogyakarta |
OVERVIEW
Salah satu kompetensi dalam bidang pengolahan lingkungan sangat bermanfaat diikuti oleh para praktisi ataupun pemerhati lingkungan. Dimana dalam pelatihan ini akan membantu para praktisi dan pihak terkait lainnya yang terlibat dalam pengelolahan lingkungan termasuk cara melakukan pengendalian dan monitoring di lapangan. AMDAL merupakan studi yang dilakukan dalam pengelolaan lingkungan mengkaji secara mendetail serta menyeluruh dari tahap perencanaan dan digunakan untuk pengambilan keputusan. Dalam hal ini yang dikaji dalam proses analisis mengenai dampak lingkungan, seperti: aspek fisik-kimia, ekologi, sosial-ekonomi, sosial-budaya, dan kesehatan masyarakat sebagai pelengkap studi kelayakan suatu rencana usaha dan/atau kegiatan.
Dalam Peraturan Pemerintah No.27 Tahun 1999 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, berbunyi: AMDAL adalah kajian mengenai dampak besar dan penting untuk pengambilan keputusan suatu usaha dan/atau kegiatan yang direncanakan pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan keputusan tentang penyelenggaraan usaha dan/atau kegiatan. Atas dasar pasal tersebut sangatlah jelas peraturan pemerintah terkait dengan analisis mengenai dampak lingkungan untuk syarat perijinan, dimana hasil studi AMDAL akan menjadi bahan pertimbangan untuk memberikan izin usaha/kegiatan.
MANFAAT
MATERI Training Dasar-dasar AMDAL dan ESIA (Environmental and Social Impact Assessment)
TRAINING METHOD
Presentation
Discussion
Case Study
Evaluation
FACILITY
Training
Handout
Certificate
Lunch + 2x Coffee Break
Souvenir
Data Materi Training | |
Topik Training | : Dasar-dasar AMDAL dan ESIA (Environmental and Social Impact Assessment) |
Link | |
*Jumlah Peserta | |
*Nama Peserta Yang Didaftarkan | |
Personal Data | |
*Nama | |
*Jabatan | |
*Nama Perusahaan | |
*Alamat Perusahaan | |
*Email Perusahaan | |
*Email Alternatif | |
*Telepon Kantor | |
Ekstensi | |
*Handphone | |
* Harus di isi | |