- Peran Trainer sebagai Fasilitator
- Cara Kerja Otak yang mempengaruhi proses pembelajaran
- Karakteristik Orang Dewasa sebagai peserta pelatihan
- Cara Mengatasi Rasa Gugup ketika membuka sesi dan selama pelatihan
- Tehnik mengelola Bahasa Tubuh dan Suara selama mengajar
- Prinsip-prinsip mengelola Lingkungan Pelatihan (layout ruangan, ambiance, dll)
- Cara Memaksimalkan Alat Audio Visual untuk memperkuat proses pembelajaran (Power Point & Flipchart dll)
- Tehnik Bertanya untuk merangsang proses berpikir dan membangun partisipasi
- Fungsi Ice Breaker, Energizer, Musik, untuk menarik perhatian peserta dan Mempertahankan Mood Belajar
- Tehnik Bercerita secara efektif untuk memperkuat poin pembelajaran
- Mempertahankan Pola Pikir Positif dan Kreatifitas dalam menangani peserta sulit
MATERI Training Train For The Trainer
1. Memahami Peserta Anda
- Prinsip pembelajaran orang dewasa, Whole Brain Approach: Reptil, Sistem Limbik dan Neokorteks, Preferensi belajar (Auditory, Visual, Kinestetik), 8 Prinsip pembelajaran kreatif
2. Membangun Kredibilitas Trainer
- Personal Conduct, Social Practice, Content Expertise, 14 hal yang harus diingat trainer
3. Bahasa Tubuh dan Kualitas Suara
4. Keterampilan Memfasilitasi
- Merancang “run-down” training, Beberapa tehnik mengatasi rasa gugup, 10 Tips untuk pembukaan training yang efektif Beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam tampilan Power Point materi presentasi, Mengoptimalkan Flipchart selama pelatihan
5. Tehnik Mengajukan Pertanyaan
- Ciri pertanyaan yang baik
- Contoh Pertanyaan Terbuka, Tertutup
- Konvergen, Divergen dan Evaluatif
6. Tehnik Membangun Mood Peserta
- Panduan mengenai bagaimana memilih Ice breaker
7. Menangani Peserta Sulit
- Bagaimana menghadapi peserta : “tidak nyambung”
- Pemonopoli, argumentatif, pengeluh, pendiam, bosan
- Mengantisipasi kejadian tidak terduga : peralatan elektronik, cuaca, keamanan
- Kiat menutup sesi dengan menarik
